իմ կարծիքով մի կողմից սա ուղղակի պատմվածք էր մյուս կողմից ՝ կար ինչ որ մի գաղափար.. գուցեև նույնիսկ մի քանիսը.. հարցը միայն տղայի և աղջկա միասին լինելը չէր.. էստեղ, նախ և առաջ ցույց է տալիս գյուղական կյանքը, գեղեցկությունները անտառի բնության, որոնք ես շատ եմ սիրում Բակունցի նկարագրությունները,…
2րդ. սիրո մի ուրիշ դրսևորումները, բացահայտում է սերը..
իրար հետ երբեք չէին շփվել բայց իրար հասկանում էին հեռվից կարոտում, ու նույնիսկ հայացքով խոսում
3. աղջկա հմար տեղի ունեցածը զարմանալի ու հեքիաթային էր, թեև մեր տեսանկյունից գուցեև Ոչինչ առանձնապես չէր էլ կատարվել.. բայց աղջկա համար այդ ամենը նոր ապրումներ էին…
ու իհարկե տխուր ավարտը.. ինչ էր արել այդ խեղճ աղջիկը

Այս ամիսների ընթացքում կատարել ենք բազմաթիվ նախագծեր գրավոր աշխատանքներ, պատրաստել ենք պրեզենտացիաներ մարզերի մասին։Ուսումնասիրել ենք մարզերը և մարզկենտրոնները։

Աշխարհագրություն

Աշխարհի երկրների դասակարգումը

Ընդհանուր աշխարհագրություն

Աշխարհագրություն

Գործնական աշխատանք

Գործնական աշխատանք հեռավար-Քոլեջ

Ինքնուրույն աշխատանք

Առաջադրանքների փաթեթ

Առաջադրանքների փաթեթ- Քոլեջ․ 22․11- 27․11․2021թ․

Լոռու մարզ

Գեղարքունիքի մարզ

Հայաստանի Հանրապետություն- թեստ

Տավուշի մարզ

Կոտայքի մարզ

Մարզեր և մարզկենտրոններ

Իմ արմատների պատմությունը-նախագիծ

Արմավիրի մարզ

Արարատի մարզ

Սև բերդ

Ինքնաստուգում

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը ինքնաստուգում

Վայոց ձոր

Վայոց ձորի մարզի ռազմավարություն

Սյունիքի մարզ

Էկո-նախագիծ

Բջիջները լինում են բուսական և կենդանական: Կենդանական և բուսական բջիջների միջև կան տարբերություններ, սակայն նրանք ունեն նման կառուցվածք: Բոլոր բջիջները կազմված են բջջաթաղանթից, ցիտոպլազմայից, կորիզից և օրգանոիդներից:

Օրգանոիդներն ապահովում են բջջի կենսագործունեությունը՝ շնչառությունը, թթվածնի անջատումը, աճը, զարգացումը և այլն: Դրանք կոչվում են ցիտոպլազմայի մասնագիտացված մասերը, որոնք ունեն որոշակի կառուցվածք և կատարում են բջջի այս կամ այն գործառույթը։ Էլեկտրոնային մանրադիտակի օգնությամբ պարզվել են օրգանոիդների կառուցվածքի բոլոր մանրամասները։ Կատարում են զանազան ֆունկցիաներ։ Տարբերում են՝

1. կմախքային
2. հենարանային օրգանելներ, որոնք ապահովում են օրգանիզմի պաշտպանությունը մեխանիկական, քիմիական և այլ վնասակար ազդեցություններից, շարժական և կծկողական օրգանելներ, զգայական կամ ռևցնպաորային օրգանելներ, հարձակողական և պաշտպանական օրգանելներ, մարսողական օրգանելներ, որոնք կատարում են սնունդը որսալու, բջիջ տեղափոխելու և մարսելու ֆունկցիա, ներզատական և արտազատական օրգանելներ։

Կենսաբանության մեր դասերը իրականացրել ենք նախագծերի, պրեզենտացիաների և տեսանյութերի միջոցով։Դասերը անցնում են շատ հետաքրքիր և զվարճալի։Ուսումնասիրել ենք, թե ինչ է իրենից ներկայացնում կենսաբանությունը։Ուսումնասիրել ենք բջիջը, նրա տեսակները, բջջի օրգանոիդները, և այն թե ինչպես են բջիջները բազմանում։

կենսաբանություն

բնության ուսումնասիրման մեթոդները

Կենսաբանություն սեպտեմբեր ամսվա ամփոփում

Բջջաբանություն

Սպիտակուցներ

Նուկլեինաթթուներ

Ցիտոպլազմա

Տրանսկրիպցիա

ԲՋՋԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՕՐԳԱՆՈԻԴՆԵՐ

Վագրեր սահմանին

Վիրուսներ

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում

Էուկարիոտ բջջիներ

Միտոզ

Քրոմոսոմ

Դեկտեմբեր ամսվա ամփոփում

Մեյոզ

Փետրվար ամսվա ամփոփում

Էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերը

Օրգանիզմների հարմարվածությունը արտաքին միջավայրին

Գոյության կռիվ

Կենսոլորտ

Կենսոլորտ (հարցաշար)

Սելեկցիա

Ուռուցքներ

Մուտացիաներ

Բնապահպանական խնդիրներ

Ապրիլ ամսվա ամփոփում կենսաբանությունից

Քրոմոսոմները երևում են միայն բաժանվող բջիջներում. ունեն բարակ՝ 14 նմ տրամագծով թելերի ձև։ Քրոմոսոմներն ունեն բարդ կառուցվածք։ Բջջի բաժանման սկզբնական և միջին փուլերում նրանք կազմված են երկու իրար կցված թելանման կամ ձողաձև մարմնիկներից՝ քրոմատիդներից։ Վերջիններս ոլորված են գալարաձև և կախված գալարվածության աստիճանից, քրոմոսոմները փոխում են իրենց չափերը՝ երկարանում կամ կարճանում։ Քրոմատիդները իրենց հերթին կազմված են մեկ կամ մի քանի զույգ թելիկներից՝ քրոմանեմաներից՝ հունարեն նեմա-թել, որոնք լուսային մանրադիտակով տեսանելի ամենափոքր կառուցվածքներն են։

Էլեկտրոնային մանրադիտակը ցույց է տալիս, որ յուրաքանչյուր քրոմանեմա կազմված է քրոմոսոմում զույգերով դասավորված միկրոֆիբրիլների խրձից։ Վերջիններում ամփոփված են ԴՆԹ-ի մոլեկուլի զույգ շղթաները, որոնք, սպիտակուցի հետ միացած, կազմում են դեզոքսինուկլեոպրոտեիդներ։

Քրոմոսոմները տարբերակված են նաև երկարությամբ։ Նրանք կազմված են ցենտրոմերից և մեկ կամ երկու թևերից։ Ցենտրոմեր կոչվում է առաջնային պրկումը կամ կինետոխորը։ Նրանից կախված է քրոմոսոմի ձևը։ Քրոմոսոմի թևերն իրենց երկարությամբ բաժանված են բարակ, բաց գույնի շերտերով։ Հաճախ քրոմոսոմի վրա հանդես են գալիս կրկնակի պրկումներ, որոնք երբեմն խորը ձևով առանձնացնում են քրոմոսոմի թևի տեղամասը, որը կոչվում է ուղեկից։

Բջջի քրոմոսոմների միակցությունը բնութագրվում է ոչ միայն քանակով, այլև կառուցվածքով։ Նրանք ունեն միանման երկարություն և ձև, նրանց ցենտրոմերները տեղավորված են նույն մասում։

Հոմոլոգ քրոմոսոմներից յուրաքանչյուրի թևը դիրքով, ձևով համապատասխանում է մյուսին։ Եթե կան երկրորդային պրկումներ կամ ուղեկիցներ, ապա նրանք նույնպես հոմոլոգ քրոմոսոմներում գտնվում են նույն տեղամասերում։

Այսպիսով, բույսերի և կենդանիների բջիջներում յուրաքանչյուր քրոմոսոմ ունի իր հոմոլոգ զույգը։

Ոչ հոմոլոգ քրոմոսոմները տարբեր կառուցվածք ունեն։ Յուրաքանչյուրը տարբերվում է իր անհատական կառուցվածքային առանձնահատկություններով։ Հետևապես բջջի քրոմոսոմների միակցությունը իրենից ներկայացնում է կրկնակի հավաք, որը կազմված է յուրաքանչյուր տեսակի համար՝ անհատապես տարբեր քրոմոսոմների զույգերի քանակից։ Այսպիսի կրկնակի հավաքը կոչվում է դիպլորիդ։

Tourism is one of the types of active recreation that a person spends in his free time, the goals are very different: sports, wellness, educational, religious, professional and others. Tourism is aimed at getting acquainted with the peculiarities of other countries, regions, makes a person more resilient and healthy.

During a tourist trip, a person temporarily leaves his familiar environment. A person engaged in tourism is called a tourist, this category does not include people who travel because of a particular profession or are forced

The most popular type of active recreation is the one that relies on cognitive activity, on studying the culture of other people.

Health and wellness tourism

This type of tourism is considered the most beneficial for the body. The species itself was designated only in the 20th century, but people rested on mineral waters before.

Extreme tourism is the most impressive, once you take a chance, you will never forget your trip, you will want to experience similar sensations again.

Everyone can choose the most suitable type of tourism for themselves.

Կետադրե՛լ տրված տեքստը։

Նա ձգվեց, մի ճաշացանկ հանեց մուտքի դռան մոտ գտնվող կանգնակից ու տվեց ինձ։ Հաստատ չեմ կարող ասել լույսից էր, թե այդքան երկար մեքենա վարելու հետևանքով առաջացած իմ հոգնածությունից, բայց կարող եմ երդվել, որ ճաշացանկի շապիկի տառերը տարրալուծվեցին ու կրկին հայտնվեցին,  երբ նայեցի դրանց։ 

-Ես պետք է, որ իսկապես, հոգնած լինեի,- մտածեցի  ճաշացանկը դնելով սեղանին։  

Քեյսին գրպանից հանեց պատվերները նշելու մի փոքրիկ նոթատետր։ 

-Ձեզ համար խմելու ինչ-որ բան չբերեմ մինչ, աչքի կանցկացնեք ճաշացանկը,-  ասաց նա։ 

Ես մեկ բաժակ կիտրոնով ջուր պատվիրեցի, և նա գնաց բերելու։ 

2.Կազմե՛լ նոր բարդ բառեր ՝ տրված բառերի առաջին բաղադրիչը դարձնելով վերջին բաղադրիչ։

Ճաշացանկ-  նախաճաշ

Հուսահատ-  անհույս, անհուսալի

Կիսալուսին-   խաղակես

Սպիտակաթույր-  ձյունասպիտակ, կաթնասպիատակ

Հաշվապահ-   նախահաշիվ, վերջնահաշիվ, հանրահաշիվ, վերջնահաշիվ

Անձնակազմ- ներանձն

3. Փոխել տրված նախադասության դերբայական դարձվածի շարադրությունը և կետադրել։ 

Ես մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի՝ չիմանալով ինչ պատասխանել։

Ես, չիմանալով ինչ պատասխանել, մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի։

Չիմանալով ինչ պատասխանել՝ ես մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի։

Que tipo de habitación desea?-una doble
Buenas tardes ¿hay habitaciones libres?-si tenemos una individual y dos dobles
¿Admites tarjetas de crideto?-Si , por supuesto
¿Para cuantas noches?-Para el fin de semana
¿Cual es el precio de la habitaciones?-Con desayuno , 90 euros.

Ինչպիսի՞ սենյակ եք ուզում՝ երկտեղանոց
Բարի օր, կա՞ն ազատ սենյակներ: Այո, մենք ունենք մեկ մեկտեղանոց և երկու երկտեղանոց
Դուք կրեդիտ քարտեր ընդունու՞մ եք: — Այո, իհարկե
Քանի՞ գիշեր: Հանգստյան օրերին
Որքա՞ն արժե համարները։-Նախաճաշով՝ 90 եվրո։

Վարժ․1 էջ56

gazpacho-3

tortilla de patatas-2

arroz de cubana-1

Վարժ. էջ 56

primeros
sopa de fideos
paella
judías verdes con jamón
Ensalada mixta
Gazpacho

• առաջին
• Լապշա ապուր
• Պաելլա կանաչ լոբի խոզապուխտով
• Խառնել աղցանը
• Գազպաչո

segundos
Carne con tomate
Lubina al horno
Huevos con chorizo
filete de pollo a la plancha

վայրկյան

• Միս լոլիկով
• Լուբինա ջեռոցում
• Ձու երշիկով
• խորոված հավի ֆիլե

postres
Helado de vainilla, chocolate a fresa
Natillas
Arroz con leche

աղանդեր

• Վանիլային պաղպաղակ, ելակի շոկոլադ
• Կրեմ
• Բրնձի պուդինգ

Bebidas
Vino de la casa
Refresco
Cerveza
Agua mineral

Ըմպելիքներ

• տան գինի
• Զովացուցիչ ըմպելիք
• Գարեջուր
• Հանքային ջուր

Վարժ․3 էջ 56

¿Que van a tomar de primero?
Yo de primero quiero…
Pues yo..
¿Y de segundo?
¿Que quieren para beber?
¿Y de postre?
¿Me trae la cuenta, por favor?
Si ahora misimo

• ¿Que van a tomar de primero?
• Yo de primero quiero sopa de fideos.
• Pues yo ensalada mixta
• ¿Y de segundo?
• Yo de segundo quiero filete de pollo a la plancha.
• ¿Que quieren para beber?
• yo quieren para beber refresco
• ¿Y de postre?
• Yo de postre quiero helado de vainilla, chocolate a fresa ¿Me trae la cuenta, por favor?
• Si ahora misimo.

Ի՞նչ կցանկանայիք առաջինը խմել:
Ես նախ ուզում եմ լապշա ապուր:
Դե ես աղցան խառնեցի
Իսկ երկրորդ.
Ես ուզում եմ խորոված հավի ֆիլե վայրկյան.
Ինչ եք ուզում խմել?
Ես ուզում եմ խմել սոդա
Իսկ դեսերտի՞ համար։
Աղանդերի համար ուզում եմ վանիլային պաղպաղակ, ելակի շոկոլադ

Խնդրում եմ, կարող եք ինձ հաշիվը բերել:
Այո հենց հիմա։

1. Ինչու՞ սկսեցին այս թեման ուսումնասիրել, նպատակը որն էր
2. Ինչ փուլերով եք ուսումնասիրությունն իրականացնել
3. Ինչ արդյունքներ եք գրանցել
4. Ինչ տվեց նախագիծը ձեզ

1 Այս կիսամյակի ընթացքում սկսեցինք մի նախագիծ «Հայ ականավոր թագուհիներ» վերնագրով,որի շրջանակներում խոսելու և պատմելու էինք մեր պատմության ընթացքում գահ բարձրացած և կառավարած թագուհիների մասին։ Ցավալի է,բայց շատ քչերին է հայտնի մեր թագուհիների մասին, և նրանց կառավարած շրջանի մասին։ Պատմության ընթացքում ունեցել ենք բազմաթիվ զորեղ և անկոտրուն թագուհիներ,որ նույնպես ոչ պակաս ներդրում են ունեցել պատմության մեջ։ Նախագծի նպատակը կայանում է նրանում, որ ճանաչենք մեր ականավոր թագուհիներին։

2

Նախագիծը իրականացրել ենք անհատական։ Ուսումնասիրել ենք Արտակ Մովսիսյանի «10 Հայ ականավոր թագուհիներ» գիրքը։ Ինչպես նաեւ օգտվել ենք համացանցից, գտել ենք բազմաթիվ այլ աղբյուրներ, ուսումնասիրել խմբագրել ենք և պատրաստել ենք պրեզենտացիաներ։ Ես դեռեւս հասցրել եմ ուսումնասիրել 2 ականավոր թագուհիների՝ Էրատոյին և Փառանձեմին։ Փառանձեմը և Էրատոն առավել հայտնի են դարձել միանձնյա կառավարման շրջանում։Երկուսն էլ ի տարբերություն այլ թագուհիների աչքի են ընկել քաղաքական և դիվանագիտական ոլորտներում։Փառանձեմ թագուհին հիշատակվում է ինչպես արժանավայել թագուհի, այնպես էլ որպես հակասական կերպար , ով չար կախարդի զոհ էր դարձել։ Չնայած այս ամենին նա նվիրյալ էր իր երկրին։։Էրատո թագուհին առաջինն էր ում պատկերով դրամ հատվեց։Այն թագուհիներից էր,ով գահակալեց 3 անգամ,ինչպես միանձնյա այնպես էլ եղբոր ՝ Տիգրան Դ-ի հետ։

Փառանձեմ

Էրատո

3.Սա այն թեմաներից էր,որի շնորհիվ ուսումնասիրեցինք մեր պատմությունը առավել խորը։ Այն թեմաներից էր,որը առանձնահատուկ ուշադրության չի արժանանում։Մենք մեր այս նախագծերով ոչ միայն ուսումնասիրում ենք թագուհիներին,այլեւ փորձում ենք ներկայացնել նրանց կյանքն ու գործունեությունը։Լուսաբանում ենք բոլոր մութ կողմերը,որը հնարավոր է և ներկայացնում ենք այն ակնկալիքով,որ այսուհետ թագավորներից բացի ուշադրության կարժանանան նաեւ մեր թագուհիները։

Из двух зoл выбиpaй мeньшee»

Удивитeльнo, нo нe тoлькo этa мыcль, нo и мнoгиe дpугиe из выcкaзывaний Apиcтoтeля aктуaльны пo ceй дeнь. Дaвaйтe пpoйдeмcя пo caмым интepecным из них.

1. Coзидaниe вaжнee нaкoпитeльcтвa

Apиcтoтeль гoвopил, чтo нacтoящий cмыcл жизни нe в тoм, чтoбы зapaбoтaть кaк мoжнo бoльшe и пpиoбpecти ceбe дopoгиe вeщи. Cмыcл в тoм, чтoбы пoлучaть удoвoльcтвиe oт тoгo, чeм ты зaнимaeшьcя. Мы пpихoдив в миp для пoлучeния пoзитивнoгo oпытa, a тaкжe для coздaния чeгo-тo пoлeзнoгo для будущeгo пoкoлeния. Нe фaкт, чтo вaши дoмa, мaшины и квapтиpы, ocтaвлeнныe дeтям, пpинecут им peaльную пoльзу. Нaкoплeния мoгут иcчeзнуть в мгнoвeниe oкa. A вoт знaния, oпыт, oткpытия, мудpocть, любoвь, cчacтьe — этo имeeт кудa бoльшую цeннocть.

2.Нe дeлaй дoбpa, ecли ждeшь oтвeтнoй peaкции

Кaк чacтo нaм былo oбиднo, кoгдa мы пoмoгaли людям, a oни в oтвeт плaтили нaм нeблaгoдapнocтью. Этo пpoиcхoдилo тoлькo пoтoму, чтo мы питaли лoжныe oжидaния пo пoвoду дpугих людeй, мы нe дeлaли им дoбpo бecкopыcтнo. Пo мнeнию жe Apиcтoтeля, нacтoящee ДOБPO дeлaeтcя oт чиcтoгo cepдцa, c пoлнoй caмooтдaчeй и иcкpeнним жeлaниeм чeлoвeку caмoгo хopoшeгo.

«Вeликoдушнoгo чeлoвeкa oтличaeт тo, чтo oн нe ищeт выгoды для ceбя, нo c гoтoвнocтью дeлaeт дoбpo дpугим» — гoвopил филocoф. A зaтeм дoбaвлял, чтo

Рекламаabout:blankПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ

cмыcл жизни кaждoгo — CЛУЖИТЬ ЛЮДЯМ И ДEЛAТЬ ДOБPO.

3.Нe cидитe бeз дeлa

«Жизнь тpeбуeт движeний», — cпpaвeдливo зaмeчaл вeликий филocoф, имeя ввиду нe тoлькo духoвнoe paзвитиe, нo и paзвитиe физичecкoe. Ужe в дpeвнocти Apиcтoтeль знaл, чтo здopoвый дух и яcныe мыcли мoгут жить тoлькo в здopoвoм кpeпкoм тeлe.

4.Избaвьтecь oт нeгaтивa

Cчacтьe — этo нe пocтoянныe удoвoльcтвия, пpaздники и oтдых. Cчacтьe — этo oтcутcтвиe в жизни нeпpиятных людeй, cитуaций и мыcлeй. Вeдь дaжe caмыe бoгaтыe люди, кoтopым вce пoзвoлeнo, cтpaдaют дeпpeccиeй. Oтcюдa и apиcтoтeлeьвcкaя фopмулa cчacтья: избaвьтecь oт вceгo, чтo дeлaeт вac нecчacтным, coздaйтe cвoю идeaльную жизнь бeз нeгaтивa!

5.Мopaль вaжнee умa

Этoт aфopизм гoвopит o тoм, чтo пpoгpecc чeлoвeчecтвa зaключaeтcя нe тoлькo в пoлучeнии и нaкoплeнии знaний, a в улучшeнии cвoeй души, ecли хoтитe. Чeм бoльшe будeт в людях милocepдия, cocтpaдaния, эмпaтии, тeм цивилизoвaннee будeт oбщecтвo.

6.Paвняйcя нa лучших

Пoмoгaть cлaбым, кaк нac учили в шкoлe, кoнeчнo, хopoшo, oднaкo, ecли вы хoтитe пo-нacтoящeму дocтичь нeбывaлых вepшин в кapьepe или бизнece, бepитe пpимep c тeх, ктo лучшe вac. Нe нужнo oглядывaтьcя пo cтopoнaм и oпacaтьcя ocуждeния oкpужaющих, нe бoйтecь вызвaть зaвиcть или oбиду у близких, paвняйтecь нa тeх, ктo лучшe, умнee и уcпeшнee вac. Этo cкaзaл Apиcтoтeль.

Ну и в зaключeнии, нaпoмним eщe oдну мудpую мыcль Apиcтoтeля, кoтopый гoвopил, чтo нaшe пoвeдeниe фopмиpуeт нaш хapaктep. Этo знaчит, чтo мы вceгдa мoжeм чтo-тo измeнить в cвoeм пoвeдeнии и жизни.

Источник